德育体系
Moral Education System
中职一年级德育活动
发布日期:2020-11-11 14:21:52

中职一年级德育活动

德育主题:行为习惯的养成、职业意识的觉醒

1、新学校、新起点、新人生

通过问卷调查得知,中职校学生的父母大多为工薪阶层和农民,父母离异家庭的子女竟然占总调查学生样本的12.8%;有60.9%的学生入学前想升入普通高中;只有29.7%的学生喜欢自己所学的专业。学生中认为自己自信心很强的只占38. 5%,可以说,这是一群弱势群体,以往学习、生活上的众多挫折,使他们中的多数人对自己缺少信心,对未来茫然无措。开学之出的这一标语,无疑会让他们耳目一新,引导他们忘掉以往,因为这里是新的起点,可以为他们塑造新的人生。

育德目标:

1)以迎新为起点拉近新生与在校生的距离,培养学生互帮互助、团结友爱的精神。

(2) 通过迎新工作尽快缩短班主任与新生之间的距离,使班主

任成为新生在校最可信任的第一人。为下一步开展班级的工作打下良好的基础。

3)潜移默化的培养新生注重细节的理念

活动一:迎新生

目的:让新生体会到学校的温暖、老师的温暖、同学的温暖,以最快的速度缩小新生与学校的距离,促使他们快速融入集体;培养同学间团结友爱的精神。

参加人员:学校有关领导、学生处老师、班主任、团委老师、学生会干部及部分劳动班学生等。

(1) 以专业为单位开展迎新活动,让高年级学生充分发挥作用,

让爱的火炬在学生的手中传递,生生不息。

①对新生报到时间上的分配

学校应以方便学生和家长为前提,在发放录取通知书时就将报到

时间合理安排,如:市内的学生几号几点,外地的学生几号几点,这样就避免了人多拥挤,还可以减轻工作人员的压力。

②在校门口设置迎新报道点、班主任接待处。

③在校门口设置报道流程图和学生礼仪服务队,告知家长各专业、各班报道位置,需要的情况下为之引领。

④ 班主任可提前制作有特色的班牌,让新生耳目一新。

⑤可以以专业为单位成立迎新小组,负责帮助家长拿行李、领取物品、找寝室等。

(2) 班主任尽量在新生入校前三天就熟悉学生档案,最好见到

学生就能直呼其名,让新生对你产生亲切感,觉得你是他的老朋友。尽可能细心观察家长服饰及言谈,对其家庭基本情况有一大致的了解。

(3) 团委下设的一些社团组织也应在这一天加强宣传,吸纳新

会员,让新生觉得学校的生活丰富多彩。

活动二:升旗仪式(时间:每周一)

时间

升旗内容

入学后第一次集合时

向学生发出倡议,树立崇高理想

开学的第一月和期末的最后一月

学习动员、学习方法

9月18日、12月9日等

进行爱国主义教育

其他

国家大事、环境保护、法制等

地点:学校操场

人员:全体师生

升旗活动是一种实实在的德育教育形式,在具体实行的时候切忌流于形式主义。国旗是中华民族的象征,它是由无数先烈的鲜血染成的。每一个站在国旗下的人,都应该牢记英雄的事迹,团结起来,踏着英雄的足迹前进。因此,升旗仪式便成为对学生进行爱国主义教育的好机会。为了真正体现教育的实效性,应注意以下几点:

1)升旗,由学校专门培养的国旗班的升旗手和护旗手出旗,他们应该做到步调一致,表情庄严神圣。

2)升国旗,全体人员跟着乐曲默唱国歌。(通过调查得知,默唱既有利于精神集中,又可以使升旗者受到歌词的鼓舞)

3)由校领导或老师作国旗下演讲。或者由学生根据自己的学习生活情况谈自己的感受等,最后由主持升旗的老师进行概括和升华。

4)为了培养学生的爱国热忱,学校可以安排学生简述上周或本周发生的国家大事,或回顾历史上的今天。

对上述的德育活动,我们可以设置一些反馈方法,具体考核活动效果。

如:针对活动(一)

1、新生问卷调查

    ①你报到那天感到快乐吗?

    ②刚踏入校门,对学习生活你有什么新的设想?

    ③明年你可能将是迎新组的一名成员,说说你对此项工作的建议?

2、召开新生研讨会

3、用电话或座谈的方式与家长沟通听取家长意见或建议。

针对活动(二)

1、以研讨的形式。(升旗那天你唱国歌了吗?)

2、召开主题班会。(当国旗升起时)

3、写心得体会

活动三:军营-磨练意志的第一课

学生军训是培养德、智、体全面发展人才的重要途径,军训有助于增强学生抗打击的能力,锻炼他们坚强意志品格,培养学生吃苦耐劳的精神。

1、明确军训的目的:使学生切实感受到军人的吃苦耐劳、大公无私、乐观豪迈、甘于奉献的品质,进而增强自身的使命感和责任感。

2、掌握背景资料:班主任在军训前应掌握本班学生的基本情况,包括家庭情况、本人身体状况、能力及特长,了解军训期间学生可能出现的一些问题以及提高军训效果的经验等。

3、选择军训地点:学校应创造条件让学生真正走进军营,这样才能使学生在灵魂深处真正体会到当兵的意义。

4、课时时间安排:学生军训时间一般为2-3周。新生军训应提前安排固定的日程表。

5、明确军训内容:①军事训练内容:队列、队形。②政治教育内容:人民军队宗旨、人民军队光荣传统和优良作风等。

一次成功的军训,可以为今后的学生管理工作打下坚实的基础,更为树立良好的班风,促进班主任与学生情感沟通创造良好的契机。所以,班主任应全程与学生在一起接受军训。这样做,可以达到以下目的:

1)观察学生身体状况,发现问题及时处理。

2)让学生觉得老师是一个壕沟的战友,可以同甘共苦。

3)配合教官提高军训质量。

4)观察考核学生的表现,为确定班级干部准备第一手材料。

5)便于发现学生不良行为,及时纠正,不留空隙,解决在第一时间。

6)班主任应适时、适需的关怀与呵护。

学生由于军训又苦、又累、又严而普遍思家心切,情绪比较低落,班主任应在第一时间给他们送去关爱,一句关心的话语、一贴止疼药膏、一瓶普通的水,处处显示出班主任母亲般的关怀,使学生能发自内心的接纳班主任,从而缓解他们的不良情绪。

军训后应组织如下活动:

1)军训之出布置学生写军训日记,训后通过收集学生军训日记,了解学生心理变化过程。评价他们在军训中的认识和收获。

2)组织《军营感悟》演讲比赛

3)班主任通过日常行为观察方法,评价学生军训后思想及行为变化。

4)对学生采用问卷调查的方式进行自评。

活动四:规章制度学习汇演

      时间:军训结束后

      地点:能容得下全体新生的礼堂

人员:学生会干部、善于表演的同学、老师等

俗话说,“国有国法,家有家规”、“无规矩,难以成方圆。”科学严格的管理制度就像是一位无形的领导者,凭借他的强制性力量,促使各项工作有序地进行,从而带给人类圆满和成功。枯燥的讲解和强调,很难触动学生的心灵,引起他们情感的共鸣。发动学生会成员和高年级学生,用相声、小品、歌舞等灵活多样的形式将学校的规章制度演绎出来,可以给新生在记忆深处留下深刻的印象。

1、材料来源。(中专生守则、学校百分赛奖惩条例、学生会各部职责等)

2、各项表演登台亮相。(也可临时邀请新同学参加)

3、组织新生进行规章制度问答竞赛。

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